让宝宝在家开心的小贴士 每天十分钟，胜过一堂早教课

　　1.起步阶段:不知道怎么和你玩，就从模仿开始吧。

　　模仿一定是学习新事物的最好方法。现在网上可以找到很多早教启蒙游戏。学习游戏达到人的体验，模仿他们分享的游戏，选择最容易上手的，也能给我们带来很多启发。比如网上的各种触摸游戏，其核心是开发各种感官，用手触摸，用耳朵听，就可以延伸出来。

　　直接给孩子一盆水，让他自己去探索;给孩子一些面粉，让他感受面粉的质感。给孩子颜料、纸、画笔，让他自由涂鸦;或者只是提供一些生活用品给孩子玩。

　　2.瓶颈阶段:抓住兴趣点，让孩子爱玩我们精心准备的游戏。小孩子不爱玩是很正常的。不要灰心，如果你不喜欢这种游戏形式，我们来改变它。

　　场景再现

　　希望女儿学习颜色认知，准备一个用棉签搭配吸管的游戏，但是兴趣不大，不塞几个就不想玩了。然后我试着玩了一下色卡搭配游戏，没玩几下就放弃了。

　　不，我想过其他形式的游戏。后来我发现她有兴趣把小绒球放进纸杯里，小玩具放进相应颜色的蛋糕纸托里。一边玩，一边摸索，一边尝试，一边观察，会慢慢发现孩子的兴趣所在。

　　3.飞天阶段:透过现象看本质，打造自己的游戏。

　　网游素材太多了。如果只是为了玩而玩，那就永远学不完，学也来不及了。单纯的收藏游戏只会让我们越来越焦虑。这个时候大家就要试着对游戏进行整理归类，很快你就会发现这些游戏其实是有共同点的。

　　有些是为了锻炼手部精细动作，有些属于感官游戏，有些对颜色认知很有帮助...游戏可能有几千万个，但背后的原理可能只有一个。知道了这一点，我们就不会被形式所困，学会创造自己的游戏。这里有一些创作游戏的想法。

　　根据幼儿发展的领域安排游戏。根据孩子的兴趣和能力，按照五大发展领域(大运动、精细运动、语言、社交、认知)制定计划，重点是几种能力的培养。

　　如果想丰富活动内容，还可以增加更多的游戏方案。

　　为提高某种能力或者做某种启蒙而设计一个游戏。比如发现孩子对数学有好感，如何利用玩具帮助孩子做数学启蒙?可以从这四个方面入手:数感、几何、估算、规律。在设计游戏的时候，试着多问自己几个问题，也许会有游戏开发的新思路。

　　如果把冰棍换成孩子喜欢的玩具，比如乐高、蘑菇钉、积木等。，游戏也一样吗?

　　绘本拓展游戏熟悉的绘本，熟悉的故事线，熟悉的卡通人物，对孩子有代入感。拓展孩子喜欢的绘本内容，一起解读也是不错的选择。

　　场景再现

　　女儿有段时间很爱peppa系列绘本的《校园会》，她模仿绘本里的人脸画对着镜子涂黄色;把大床和沙发想象成充气城堡，一边跳一边说在弹跳城堡里弹跳;用乐高搭建摩天轮，在绘本里滑行。

　　按主题设计游戏

　　基于主题的游戏丰富多彩，可以以植物、动物、天气、颜色、节日等为主题。，让这样设计出来的游戏更有目的性，孩子也能深入探究某个主题的内容。以圣诞节为例，你可以欣赏与圣诞节相关的童谣，制作圣诞卡，制作节日装饰品，给圣诞老人写信。

　　4.放下包袱，做自己擅长的事情。

　　不是每个人都要成为工艺大师或者游戏大师，也不是好亲子陪伴或者好父母的称号。因为喜欢，所以选择去做。如果做这些事让你不开心，有负担，那就放开自己，做自己擅长的事。比如你喜欢烘焙，就带宝宝做蛋糕，烤饼干;如果你喜欢运动，和你的孩子一起跑步、游泳和打球...

　　在放松的状态下做自己喜欢的事，一定要呈现最好最真实的自己。这种快乐的心情会感染孩子，孩子会更愿意参与其中。