应用题读不懂？计算总出错？试试这两个小妙招！

　　小学数学老大难，教大家两个小妙招。你有没有发现，你孩子语文英语的成绩都挺好，他那个数学奇怪的不得了?比如说读这个应用题，他就是非常粗心，经常把题目读错，计算就不用说了。

　　我先跟大家讲一个应用题该怎么细心的小妙招。很简单，你在家里一定要带孩子每天去练，每天练个5道题到10道题。暑假有时间嘛，就每天10道题。很简单，你就把应用题拿出来一道给他放着，让他自己把题目读懂。他可以去做一些关键词的标注，比方说里面有些阿拉伯数字，他可以圈一圈;有些什么“不是”“除了”“总计”这种关键词，可以去划划下划线，看他自己习惯就好了。

　　题目读完以后，你问他：“孩子，你题目读完了吗?读清楚了吗?”他说是。好，那现在你抬起头来，你看着我，题目不要看了。你抬起头来看着我，你帮我把这个题目复述一下就可以了。复述不出来的，肯定有孩子会结结巴巴的。

　　这不是背题，这是训练他的工作记忆。 你现在看过题了，你现在马上告诉我，这个题目在说什么?要求我做什么?让他把这个题目复述出来。你不用一字不漏，但是你要把题目的大意和它基本的数量关系，和大概要干什么，把它叙述出来。

　　训练工作记忆，比方说你问别人手机号是多少，人家跟你说，你脑子里面其实在重复这个数字，你把它记下来。工作记忆的持续时间并不长，可能30秒到1分钟左右，但它就决定了你在做题时候的状态。如果你看这个题目，读出来5个条件，你脑子不好使(工作记忆太差)，他只记住了4个条件，另外一个条件就看丢了，当然做题是错的，而且忙忙慌慌的。

　　所以说，你做这么一个动作，就是训练他的工作记忆，让他把这个题目在你面前复述出来。为了防止他看题，你可以拿一个白纸，给他读完一个题目，就用这个白纸把题目打乱。打完以后你就跟家长讲：“这个题目在说什么?你把题目给我复述一下。”复述完了再做题就好了。

　　你孩子如果有大量的笔算的题目在做，错的草稿纸……我给大家演示一下。草稿纸必须要分区 ，你们知道什么意思吧?比方这是一张草稿纸，你可以这样来，你可以这样来，就把折成这个9个格子(不好意思啊，这6个格子)，折成6个格子了，每个格子里面做一道题目的草稿。这是一个方法。当然你也可以把它折成8个格子，对折对折，对折打开就是8个格子，每个格子只写一道题的草稿，把题号也写好，等会要来检查的。

　　不要乱七八糟打草稿。你看下有些娃哈……第二个要求，孩子做一下验算：原来是乘法，现在用除法;原来是乘法，原来是除法，现在用这个乘法;原来是加法，现在用减法。做下验算。比方说你每天让孩子在做口算题，你每天是让他做100道的(打比方说)，现在不要做那么多了，做30道就可以了。30道题，30道都要验算，等于是60道。