男孩上课觉得简单却总考砸？试试这个预习妙招

　　小学男生回来跟你说："妈妈，我觉得上课的时候老师讲的东西好简单，我都不要听的。"结果考试一考就错。所谓的什么叫一听就懂?他以为他都懂了，但是考试他老错。这个时候老师就一定会跟家长告状："你孩子一点都不踏实，傻傻的。"

　　但是我跟你讲，我想问一下：你觉得小学的女生都很踏实吗?就女同学上课都在仔细听吗?答案是不一定。只不过有些女同学她不表达，而男生，他会回来巴拉巴拉跟他妈妈讲："妈妈，我觉得老师讲的很简单，我不想听。"他妈妈把他打了一顿，下次他还是不长记性，回来继续跟你说。这就是男孩子。

　　其实很多小学生都走神的，但是男生会告诉你他走神了。小朋友的专注力只有20分钟到25分钟，这个很正常。我给你介绍一个比较有用的招数：你暑假不是要预习下学期功课，包括你周末也要预习的。预习的时候，其实你是知道，你看那些预习辅导的书，上面会跟你讲这个单元什么什么地方是重点，什么什么地方是重点，对不对?

　　你就要求孩子用红笔在教材上把这个重点部分打一个五角星。上课的时候老师讲这个重点，你就要给我仔细听。如果没有打五角星的地方，咱们暂时不用管它。这个是帮助你孩子把精力放在真正重要的地方上面。

　　还有一点，是不是你说了你孩子就会照做?不会，因为学生就这样的。你跟他说了，如果你不去检查，学生都会偷懒。所以说你跟孩子讲的就是他要打五角星这些事，你得去核对。你买的跟教材同步的这种资料，就是解析教材的这种资料，比如说教材帮，比方说图重点啊什么什么的。他讲完以后，上面会讲到本章的重点是什么，你孩子必须把相应的重点在教材上标出来，标五角星，而且你要去看他标没有，标对没有。

　　第二件事，回到家以后，书包一放，饭一吃完，请问第一件事干什么?绝对不是做作业。在做作业之前，你要问他："今天数学老师上课讲了几个重点?你帮我复述一下。"不好意思，我不要给你看教材哦，教材是不会给你看的。"我今天就要问你，给我回忆一下，上课你听数学老师讲重点讲了几个?"想了很久，想出来两个，你教材上写的是三个，"我另外一个在干嘛?"必须他回忆把这3个东西回忆出来，才能做家庭作业。

　　家长你理解了吗?这样就可以帮助你孩子把他宝贵的注意力分配到真正重要的知识点上面去，其他地方可以暂时松一下。我跟你讲，小学生不是你要求他40分钟仔细听课他就可以做到的，做不到。他只有20分钟，这是极限了，只有20分钟，25分钟没了。其他时候他一定会走神的。你的目的是现在在他没有办法一直听的情况下，把他的注意力放在真正重要的20分钟上面，那些真正的重点上面。

　　如何确保他在教材上标记好了?如何回来去抽查确保他真的做了?这个你要做到位，而不是你跟他讲完了就结束了。讲完了不等于做过了。家长我反复跟家长同学强调这一点：你说过了，你就以为孩子做了吗?他"哦好的好的好的"，他就默认为你不会检查他的，他就不会做。这就是学生的特点，你必须要跟进到位。