三年级分水岭：为什么孩子突然跟不上了？

　　三年级孩子掉队真相，三年级是孩子的第一道分水岭。全世界的国家都把小学学习的转折阶段设计在三年级。孩子跟孩子之间的差距，就是从三年级开始的。

　　因为一二年级考核的是记忆类知识，孩子只要上课认真听讲、作业认真写，就会得到高分。但这种学习方法到三年级就不管用了——因为三年级学习内容难度提高了，比如文字应用题、阅读理解深度、作文要求、英语语法等。

　　第二个原因：小学三年级阶段，正好是从具体形象思维到抽象逻辑思维过渡的阶段。具体形象是“我要看着真实的物体才可以去思考”。你看小学一二年级的数学题，都是画几个西瓜、几个香蕉摆在那里让孩子去计算;作文是画一幅画，让孩子看图写话。而抽象思维是没有具体形象的，要完全靠大脑去想象，通过语言文字去思考。

　　最大的难度不是多了几个文字，也不是多了一个计算方式的复杂性。比如说语文增加了阅读理解和作文，其实语文的难度就在这里：要把语言文字描述的那些人物、故事情节，通过大脑去想象出来，靠的就是抽象思维。数学更是这样——现实生活中的求面积、时间与路程、单价与总价，孩子要从这些文字描述中去想象出来、去推理出来，这是完全靠大脑思考的。

　　随着年级升高，科目不断增加，知识内容愈发复杂，知识结构也发生了显著变化。与此同时，自身原本的学习习惯和模式似乎难以适应这些改变。曾经在幼儿园积累的那点基础早已消耗殆尽，如今面对学习只感觉力不从心，怎么努力都跟不上节奏。

　　但三年级仍属黄金调整期! 若能帮助孩子端正学习态度、建立良好学习习惯，完全可以实现逆袭。