为什么同一个老师教，孩子成绩却不同？

　　家长可以想象一个问题：为什么同一个老师讲的同样的内容，有的孩子学得非常好，有的孩子学得不好？其实背后的本质性的逻辑就是：学得好的孩子可以把老师传授给他的知识经过重构，形成自己的知识体系。但是学得不好的孩子可能老师讲完之后，只听到了老师讲的内容，而缺乏一个内化成自己知识体系的过程，所以他们学不好。