从字词到作文：语文学习的底层逻辑

　　为什么你的语文努力不见效？隐性积累才是关键！

　　为啥你非常努力，但学不好语文?而有些孩子同学看上去轻轻松松，语文就拿了高分呢?朋友们，你们不要忽视了隐性积累的作用。

　　有些娃的语文成绩好，他在课外做了很多的积累的。比方说他提前学过语文的字词，他在练书法的过程当中巩固了认字。他并没有直接去死记硬背字词，然后他读了大量的课外书。也许他读的课外书，你觉得好像跟考试没有什么关系。但你想想看，所有的阅读都有认字的功能。他在过程当中不断重复这个字——一个汉字，表面上看他是上课的时候老师讲他学会的，其实他在课外书里面已经看了30遍了，他怎么会记不住呢?

　　所以，语文学习永远不要忘记了积累的作用。当然，我知道有人要说：“哎，没有，我同学他没有看课外书的。”你同学首先就不一定说真话，对不对?他看了他不跟你说，可以吧?还有一个哈，有些娃呢，是属于单纯属于记性好。哎，有这种人呢，他在小学的时候语文是OK的，到了初中的时候、高中的时候，他语文还是不想学，因为他后面的记得不够。语文一定要记得，没有什么好讲的。

　　而且我想提醒一下哈，你更多要关注你孩子本身，他的语文卷子3块是怎么丢分的。这个你搞懂了就好办。基础的字词，如果你反复记、反复记不住，你跟我说怎么办?死记硬背吗?绝对不是!你得把它放到组词和造句里面去记——组词造句、组词造句。

　　而且大家一定要记住哈，像字词这种东西，你说是不是记起来很枯燥?那枯燥的东西应该怎么记呢?咱今天上午就记这个，不记就不吃午饭?肯定不行!枯燥的东西，你要把它拆的很细。你可以早上背10分钟，中午背10分钟，晚上背10分钟，总共30分钟。你绝对不能把30分钟放一起来背，他记不住的，朋友理解了吧?越是枯燥的东西——语文的字词，包括英文的单词，他就得短时多次。短时，是指每一次学习时间不能超过一刻钟;多次指的是次数越多越好，一天三次到5次就可以了，是这么记的。

　　你想想看，你是不是搞错了?罚抄50遍有啥用啊?后面45遍都浪费时间，抄5遍就够了。

　　语文的阅读部分，是不是觉得孩子永远读不懂文章?你首先课外阅读就太少读。课外阅读，有些家长在让孩子读的，读完以后就是抄了几个好词好句。不不不，你抄好词好句，能帮助你理解这篇文章吗?没有任何用处啊!这篇文章读完以后，你能帮家长讲讲看——时间、地点、人物、事情、感想，就这么简单。

　　所以你读书的时候，其实更多应该是记一个笔记：时间、地点、人物、事情。然后读完以后呢，拿着这个笔记——这个框架，跟家长讲讲看，这是一个什么样的故事，然后我有什么感想。这个可以讲的，而且甚至连感想部分你都可以不要讲，只要讲时间、地点、人物、事情，把它说进去就可以了。这个才是关键，你才不能把这个文章读懂了。

　　还有，阅读理解是要做题的。为什么有的孩子好像悟性很好，答阅读他能找到答案?因为他自己——因为记性好的原因，或者读书很多、积累很多的原因——他很容易找到这个题目。问这个题目，这个出题人他脑子里面在想干什么?他为什么要考我这个题?然后我去文章里面什么地方找答案?答案都在这文章里面，一定是的!只不过你要不要改写它?有可能是原句抄上去，有可能要改写一下。那改写能用哪些词?其实都是有套路的，就这么简单。

　　关键在于有些娃，他因为悟性好或者读的多，他自然而然就会。而你孩子没有经过刻意的训练，你只要愿意刻意训练，愿意去做题、去背、去总结他的规律，你还是能答出来。但是你也没做，对不对?课外阅读没有做，课内习题你也没做，阅读当然丢分。

　　作文呢，作文更好积累了。平时好造句是有用的，你是要去抄，但它实际上好造句的利用率很低。你记了一整本好造句，我就问一下，你作文能用几句哎?用活页本!为什么用活页本?活页本记得好词好句以后可以分类啊——写景的、写人的、写物的，你把它分了，顺序一换就好了。想过这个没有?活页本还可以什么?可以拿来反复复习，背下来的就可以放到另外一个地方了，没背下来的还放在这个里面，想过没有?

　　再有一个，作文如果你是我——我稍微讲讲——如果你写作文连框架都没有，就是现在老师出的题目，你看这题目能看20分钟的，那你就去看同步作文，你去背一背范文都行。如果你老师出的题目，你知道怎么写，但你写出来觉得我写的怎么那么差呢?我觉得我老师肯定要扣分了，那你就看写的更好的文章。看哪里的文章?可以看高年级的同款文章，可以看作家的文章。你就不要再看同款同步作文，因为同步作文的水平是不够的。想过没有?同步作文是小学生写的，他水平好不到哪里去。你不要相信他写的这个叫满分范文，你真写那个老师不可能给你满分。你要想打满分，你要去看作家写的好文章，看杂志才有用。

　　朋友们理解了吧?你还要去刻意去背他的好东西，要刻意模仿，光看没用的。你好比有一个厨师在那烧饭，你往旁边一看：“我看他做菜的。”那你做做看吧?你必须要去去记他的故事、记他的脉络、他的框架、他的开头结尾、好词好句甚至立意。你去记这个东西，然后你刻意去模仿他，才有用。

　　我大概讲讲看啊，就是你要记住，语文学是一定有方法，它不可能是玄学的核心。扯了那么多，还是落实在积累两个字上。至于你怎么积累，自己抓紧时间，尤其是暑假的时候。