别掉进对方的陷阱：家长如何教孩子应对校园小人

　　教你们一个损招，你不一定学得会的，因为这个取决于你的性格。比如说发现有同学经常冤枉你孩子，明明不是你孩子干的，他非要冤枉你。而且这个人很坏，他喜欢到处讲坏话，他拉拢同学，或者到老师那边告你恶状什么，他就不断的制造这种负面的东西。当然可能是因为嫉妒或者别的原因。

　　应该怎么办?你一定要记住一个最基本的原则：用自己的长处去对付对方的短处，这个人擅长什么?她擅长在背后搞事、搞小事。你擅长吗?你不擅长。我会怎么做呢?我会让我孩子(我女儿哈)过去干什么呢?当着大家的面：“不要脸的东西，你干了什么事自己心里不清楚吗?”说完就走。

　　因为我和我孩子擅长什么?掀桌子!我们不擅长在背后搞小动作，但是我们家的性格就是擅长掀桌子。把桌子掀了，这就是我对付他的招，高招!

　　你可能要说了，那这样真的可以吗?我给你分析一下：你掀完以后，一定会有两拨人。一拨人跑去找这个学生(找他被掀的那个人)：“你怎么回事?怎么被掀了?”那他肯定不知道怎么回事。“那我也不知道呀，开始冤枉了，对吧?”然后有一半来找你的，你该怎么说?来找你女儿的，你会怎么说?“那个狗东西干了什么事，他自己不知道吗?为什么我掀他没掀别人，难道不是他有问题吗?有什么问题?你们自己问他，我真的说不出口。”结束了。

　　现在变成他百口莫辩了。他不是喜欢搞事吗?他不是喜欢讲小话吗?讲啊，继续啊，怕什么呢?我有未成年人保护，我孩子怕什么呢?

　　注意哈，我不是鼓励你去打架哈! 我发现有些人这个脑子不好使。我不是鼓励你打架，我是鼓励你用自己的长处去对付对方的短处，而不是反过来。你孩子不擅长在背后搞事，你孩子不擅长冤枉别人，所以你就必须要把那阴暗的东西给我翻到现实，翻到市面上来，翻到阳光下。我不是说一定要去揍对方，你给我翻开讲就可以了，理解了吧?当然，你可以出去吵一架也可以的。“你说是我干的，是不是?他不是冤枉你吗?我干的?什么时候干的?”闹得越大越好。你也可以写一些东西到处去发，对吧?“他冤枉我!”你直接说他冤枉我，他什么什么什么想法，他哪里证据，你都可以。

　　你的目的是什么?因为他是阴暗的老鼠，你要把他这东西给他放在阳光下，他就没办法。这个你是用长处来打短处。如果你也用这种方法去给老师告状啊，背后去搞，你是搞不过他的，因为他擅长这个。

　　当然，有人他擅长什么呢?哭。“他怎么冤枉我，我也不知道为什么他会这样做，是不是啊?他是不是嫉妒我?”哎，你到处去说、诉苦也可以。诉苦，苦瓜脸也能对付这种人。苦瓜脸可以对付小人。像我这种很刚的人也能对付小人，我直接把桌子掀了也可以的。

　　不要误解我! 我不是鼓励你们去跟同学打架，不是!我用这个方法来告诉你，这个是一个比较极端的方法。但是我想告诉你什么呢?本质上是把他不擅长的——就是公开的、当面的把这事情说清楚，这个东西给他掀了。因为他擅长背后搞事，你就不要去背后搞，全部放在阳光下来，咱们公开的谈。

　　但我采取的方法就是什么?让他有口莫辩。但这个方法要极端，不是每个人都学得来的。所以我说，你就跟着他，跟他吵;你写东西到处跟人讲，也可以，理解了吗?关键是看你擅长什么。你要用自己擅长的东西去打他的短板，这样才能赢。如果你用他擅长的东西去对付他，你是绝对赢不了的。

　　而且要记住哈，不要怕惹事。哎，该还手、该出手就一定要出手。为什么?你索性打得一拳开，免得百拳来。这是伟人教给我们的智慧。

　　总结：这篇文章的核心观点是“以己之长，攻彼之短”，强调在面对不公时，要用自己擅长的方式(如公开对峙、诉苦或强硬反击)来对抗对方的弱点(如背后使坏)，而非陷入对方的套路。