如何从小培养孩子的英语能力？

　　有妈妈问孩子上一年级了，怎么给孩子做英语的规划。其实想把孩子培养成英语牛娃，确实需要提前做好规划。今天我们就讲讲普娃逆袭牛娃的路径，几条建议给到大家，希望对孩子有所帮助。

　　首先，家长明确一点，英语这门学科根本不挑孩子天赋，不挑孩子智商，他就是说话。你像汉语大部分人，说个中文还需要挑智商吗？所以不用考虑爸爸妈妈会不会英语，能不能在家里学母语，孩子能不能培养出来。这个事情他费妈，但是不挑妈，谁都能把普娃培养成牛娃，所以信心要有。

　　第二点，英语不要跟学校的进度，一定要抢跑。如果能在小学阶段就达到KET的水平，pet更好，能在小学完成初中、高中的阅读和听力的积累，谁就到了初中高中，给数理化腾出相当多的时间，能跑赢大部分普娃。而且这个事情英语他不分年龄，越小学越好。

　　第三点，就是学好英语的关键可理解性输入。大家听到我大量的熏听，大量的听读，但是如果难度或者教材匹配的不好，孩子听不懂，跟不上是没有意义的。但是如果孩子有了可理解的大量的听力的输入，到了后边，你比如说刷分级阅读，就好很多了。如果没有一直的听力的输入情况，这个就像我们母语学习一样，语言是习得而成的规律，我们都得先从听说读写这个过程。如果没有开始大量的声音的输入，听力的输入，孩子就没法模仿，更无法表达。所以呢，一定要坚持听力的输入，这样孩子就会走正确的英语的学习路线。

　　第四点，我们说到刷绘本，刷分级，这个要根据孩子能力等级来进行选择，这也是可理解性的书。还有内容呢，要尽量丰富多一点，不要朝着一本的这个分级一直刷到底。这个年纪的孩子，你给他大量的输入的词汇，课外知识，内容丰富一点，才能形成他更完整的语言的体系。那当然另外一个就是孩子小的时候，还是要以兴趣为主，尤其年纪不是很大，自驱力他是比较小的。这个时候家长不要着急，有条件的家长，其实更建议可以去现在报一下叫英语阅读营，这个体系完整，有专门的老师做指导和规划，比自己刷分级会坚持下去的可能性更大一点，相当于给孩子找了个学习的伙伴，大家一群人走才能走的长。

　　对阅读音感兴趣的家长，目前市面上有很多推荐，半鱼的阅读音我也推荐过很多次，是做了很多功课才锁定他的。在这个行业里，他算是做到顶尖的第一，有1,000多本的实体书，有5,000多本的绘本和故事书，内容足够丰富，还多个主题，多个难度都有，就不同的年级，不同的兴趣的孩子都能够得到满足。另外呢，就他的课程是卢子文教授设计的，这是新课改后咱们新教材的课程，主编就是卢子文教授。所以怎么学，学什么，考什么这个他都比较清楚。还有一个，就是里边的这个剑桥英语的口语考官白元鹏老师，给做专门的口语的专业辅导，所以说考KET，pet甚至FCE这个通过率会更高一点。这个的也都有专业的数据支撑的，想了解或者感兴趣的家长可以左下角你点一下这个体验课试一试，一定会满意的，普娃走向牛娃的一条很好的路。